Se hér!

Inklusions- og
eksklusions-processer i sociale sammenhænge
48. årgang, 3 Juni 2011
Set fra en filosofisk, sociologisk ogsamfundsmæssig tilgang.
Læs mere her »

Tidsskriftet

Vælg årgang i menuen til venstre.

Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift bestilles på nettet...

07-03-2012

Artikler om nye teorier og praksisformer

Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift - artikler om nye teorier om børn og unge med særlige behov, ny forskning og viden og temanumre, fx Ledelse under forandring, Inklusions- og eksklusionsprocesser i sociale sammenhænge, ICDP anvendt i en specialpædagogisk sammenhæng, Bevægelsen mod konsultative praksisformer i PPR og andre. Rød Serie og Blå Serie er særlige praksis- eller forskningsudgivelser. Disse serier er nu overgået til temanumre.

Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift's artikler er kort beskrevet, og der er engelsk abstracts. Du kan bestille de enkelte numre direkte hér på skolepsykologi.dk - eller ring 45460050 direkte til salgsafdelingen.

Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift er peer review bedømt og registreret i Forsknings- og Innovationsstyrelsens autoritetsliste (niveau 1) over tidsskrifter, der udløser bibliometriske point.

Temanumre

Klik - engelsk abstract:

59. årgang, nr. 1 - februar 2022: TEMA: Nest på rejse i Danmark
58. årgang, nr. 4 - december 2021: TEMA: Diskussioner og demonstrationer af æstetisk praksis
58. årgang, nr. 3 - oktober: TEMA: Artikler fra forskning og praksis
58. årgang, nr. 2 - juli 2021: Hvordan skalbes et styrket PPR? - aktuelle bevægelser og dilemmaer
58. årgang, nr. 1 - marts 2021: Skole, uddannelse og daginstitution som arena for trivsel
57. årgang, nr. 4. - December 2020: Pædagogisk kvalitet gennem organisatorisk og professionel udvikling
57. årgang, nr. 3. oktober. 2020-0 - Artikler fra forskning og praksis
57. årgang, nr. 2 maj. 2020-Små børns udvikling - voksnes ansvar
57. årgang, nr. 1 febr. 2020 - Frihed, frygt og fravær - når skolen vælges fra
56. årgang, nr. 4 Tema: Virkningsfuldt pædagogisk arbejde - august 2019
56. årgang, nr. 3 Tema: Når krisen rammer - juni 2019
56. årgang, nr. 2 Tema: Konflikter om børns skoleliv - april 2019
55. årgang, nr. 6 Tema: Har skolen køn? - dec. 2018
55. årgang, nr. 5 Tema: PPR og den pædagogiske psykologi - okt 2018
55. årgang, nr. 1 febr. 2018 Tema: Angst

54. årgang, Tema Børn og Seksuelle overgreb nr. 4 september 2017
54. årgang, nr. 2 April 2017 ”Barnets perspektiv - barnets stemme”
54. årgang, nr. 1 Febr. 2017- Tema: Ftremtidens PPR i nye praksisfelter
53. årgang, nr. 2 Oktober 2016 - Tema "Vild Ungdom?"
52. årgang, 3 juni 2015 Tema: Testningens mange betydninger

52. årgang, tema: "PPR i forandring", februar 2015

51. årgang, 5/6 december 2014 Tema: Hjerne, læring og undervisning

51. årgang, 4 August 2014 - Tema: Tidlige indsatsers langsigtede betydning

51. årgang, 3 August 2014 - Jubilæumsnummer

50. årgang, 6 Tema: Rundt om diagnoser

50. årgang. 3 Tema: Fysisk og socialt læringsmiljø i dagtilbud

49. årgang, 6 December 2012 Tema: Skoleklassen – krav, kriser og kammeratskaber

49. årgang, 5 September 2012: Tema: PPR i beredskab

49. årgang, 3 Juni 2012 Tema: EVIDENS - et eftersyn

49. årgang 2 ICDP og pædagogisk nærvær

48. årgang 3, april 2011 Inklusions- og eksklusionsprocesser i sociale sammenhænge

47. årgang 2 Kvalitet i daginstitutioner

45.årgang nr.2 Marts 2008 ICDP anvendt i en specialpædagogisk sammenhæng 44.årgang nr.5-6 November 2007 Ledelse under forandring

44.årgang nr.4 Oktober 2007 Matematikvanskeligheder

44.årgang nr.3 August 2007 Inkluderende pædagogik i Norden

43.årgang nr.5 November 2006 Bevægelsen mod konsultative praksisformer i PPR

42.årgang nr.5-6 December 2005 Oplevelse af sammenhæng - et fælles ansvar

42.årgang nr.3 Juni 2005 Specialpædagogik i den rummelig skole

42.årgang nr. Januar 2005 Konsultation - temaer og projekter

40.årgang nr.6 December 2003 Pædagogisk-psykologiske perspektiver

40.årgang nr.4 September 2003 Rummelighed, KVIS og PPR

Kontakt Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift

Har du spørgsmål vedrørende Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift er du altid velkommen til at ringe til Salgsafdelingen: telefon 45 46 00 50,
eller at skrive til os >>>

NYHED - Tema:
EVIDENS - et eftersyn

- Hvordan ser man om interventionen virker?
- Evidensbaseret praksis mellem vision og mystifikation
- Pædagogik og evidens

Læs mere om dette aktuelle temanummer her »

NYHED! "PPR i beredskab"
"Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift" har udgivet et temanummer, der giver overvejelser og beskrivelser af de tendenser, udfordringer, dilemmaer, muligheder og ideer til konkrete strategier og veje for PPRs fremtid.
Se mere om dette nummer