Rød serie - overgår til "Temanumre"

Vurdering af kompetencer og problemfelter hos børn, unge og voksne 
 
Achenbachs empiribaserede assessmentsystem (ASEBA)består af en række spørgeskemaer, som er udviklet med henblik på vurdering af et bredt spektrum af problemfelter og kompetencer hos børn, unge og voksne lige fra 1½ års alderen til 90+. Det er et såkaldt multiinformant system, hvor hovedparten af spørgsmålene er ens på skemaerne til børn, forældre, lærer/omsorgsperson/partner. Det tager 10 – 20 minutter at udfylde skemaerne, som måler både kompetencer og problemfelter og 5 minutter at indtaste resultaterne og få profiler og narrative rapporter udprintet ved hjælp af et tilhørende edb program. Aktuelt er der udarbejdet danske autoriserede versioner af Achenbachs spørgeskemaer til brug for assessment af børn, unge og voksne. Achenbachs empiribaserede assessmentsystem kan bruges til at sige noget om, hvorledes børn/unge/voksne inden for en række kompetencer og problemfelter har det sammenlignet med børn/unge/voksne på samme alder i almindelighed.
 
Poul Nissen, fil. Dr., lektor, Center for Grundskoleforskning, Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet, Tuborgvej 164, 2400 København NV

KTI er beregnet til anvendelse i starten af børnehaveklasseåret.
KTI er et materiale til iagttagelse og vurdering af skolebegynderes forudsætninger for at modtage og bearbejde skolens sproglige budskaber.
Analyse og vurdering af børnenes KTI-tegninger kan bidrage til at differentiere grundlaget for pædagogernes tilrettelæggelse af arbejdet i børnehaveklassen.
KTI er tænkt anvendt i et samarbejde mellem børnehaveklasselærere og PPR-medarbejdere, men kan anvendes af børnehaveklasselærere alene eller i et internt samarbejde på skolen.
Materialet indeholder skemaer til notering af iagttagelser og til opgørelse af børnenes tegninger, som kan skabe overblik over de enkelte børn og klassen.
Forskellige modeller for samarbejde om KTI er beskrevet i artiklen.
 

Evaluering af pilotprojekt på specialskoler
i Københavns Kommune marts og april 2006

Psykolog Peter Kovacs, ansat i PPR distrikt Syd har ved siden af almindeligt psykologisk arbejde også på småbørnsområdet udnyttet sine evner som cirkusdirektør. Peter Kovacs har med baggrund i samarbejde med nogle af sine venner i Cirkus Luna – et omrejsende cirkus – hvert år lavet en eller flere cirkusgrupper med afsluttende cirkusforestilling i distrikt Syd.