VEJLEDNING TIL FORFATTERE

PPT

Udgivelse
Tidsskriftet udsendes til medlemmer af Pædagogiske Psykologers Forening og til øvrige abonnenter med seks numre om året, i alt ca. 450 sider.

Den røde Serie
Serien er en "værktøjsserie", der optager erfaringer fra praksis, projekter i udvikling og rapporteringer. Serien henvender sig til undervisere og studerende inden for professionsuddannelserne med hovedvægt på det pædagogisk-psykologiske område og til lærere, psykologer og forskere.

Den blå Serie
Serien indeholder mere omfattende, videnskabelige afhandlinger og rapporter inden for det pædagogisk-psykologiske fagområde. Læseren gives mulighed for at få kendskab til forskerens præmisser og arbejdsmetoder.

Manuskriptvejledning
Redaktionen modtager gerne manuskripter til såvel tidsskriftet som rød og blå serie. Manuskripter sendes til den ansvarshavende redaktør som e-mail. Artikler til tidsskriftet bør normalt ikke være længere end 12 sider incl. eventuelle illustrationer. Husk at bruge afsnit og mellemoverskrifter.
  Artiklen forsynes med en »manchet«, dvs. en kort introduktion til indholdet samt et abstract, dvs. et kort resumé af artiklens indhold, gerne på engelsk. Der medsendes forfatternavn, titel, arbejdssted og postadresse.

Litteraturhenvisninger følger APA-referencestilen (www.apastyle.org). I den løbende tekst angives forfatter efterfulgt af årstal i parentes, fx (busck, 2008). Litteraturhenvisninger samles efter artiklen under titlen Litteraturhenvisninger og præsenteres alfabetisk med hængende indrykning.

Ex:
Busck, I. (2008). Reflektionsrum: Et redskab i konsultativ praksis. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 45(1), 31-41.
Murphy, J.J. & Duncan, B.L. (2007) Brief intervention for school problems - outcome informed strategies. New York: Thew Guilford Press.
Hansen, K.G. (2004). Børn med emotionelle forstyrrelser og børn med adfærdsforstyrrelser. I. Fleicher, A.V. & Thomsen, J. (red.), Håndbog i WISC-III tolkning (11-43). København: Dansk psykologisk Forlag.
Skov, A. (2000). Referér korrekt!: Om udarbejdelse af bibliografiske referencer. København: Danmarks Biblioteksskole. Lokaliseret den 15. februar 2008 på World Wide Web: http://www.db.dk/bib/tutorials/referencer/default.htm

Noter i teksten markeres med fortløbende tal og samles bagest i artiklens tekst. Tabeller og figurer anbringes efter artiklen og litteraturhenvisningerne med angivelse af den løbende tekst, hvor omtrent de bør placeres.

Også ufærdige manuskripter og idéoplæg modtages gerne. Redaktionen kan evt. yde vejledning til udarbejdelsen.