Psykologisk Pædagogisk Rådgivning

43.årgang nr.6 December 2006	Pris: 95,00 DKK
Birte Kaiser Forandring gennem professionelle relationer Ingunn Hatløy PP-tenesta i perspektiv Svenn Erik Knutsen og Cecilie Bérard Solli PPT´s rolle i en fremtidsrettet skole Dorte Ostenfeld Resiliens som et nyt perspektiv Maiken Agger Tømming Når specialtilbudet ikke rækker Christen Sørensen PISA-2003 og skolestørrelser Peter Allerup Det kræver kørekort at bruge P-værdier – en replik til en analyse af skolestørrelser Niels Egelund Ikke helt normale reaktioner Læs mere >>

43.årgang nr.5 November 2006 Bevægelsen mod konsultative praksisformer i PPR	Pris: 95,00 DKK
Lene Tanggaard & Claus Elmholdt Bevægelsen mod konsultative praksisformer i PPR – problemer og dilemmaer belyst gennem empiriske studier Lene Tanggaard Konsultation i teori og praksis Berit Møller Germansen og Rikke Lundholm Konsultation – hvad betyder det i praksis? Stine Hagedorn Mortensen, Line Gundersen og Maud Skoust Pedersen Den privatpraktiserende PPR psykolog Tanja Langer Schou Et casestudie af konflikter i samarbejdet omkring et barn Claus Elmholdt Kategoriseringspraktikker – skabelsen af problemforståelse og arbejdsstrategi Lene Tanggaard Læringsbaner i PPR Claus Elmholdt Faciliterende konsultation som liberal styringspraksis Pernille Petersen Evaluering af koordineringskonferencen Læs mere >>

43.årgang nr.4 September 2006	Pris: 95,00 DKK
Mogens Nygaard Christoffersen De mest sårbare børn i velfærdssamfundet Niels Egelund Skolestørrelser og PISA-resultater Palle Bendsen »No Child Left Behind« – sætter teknologien en ny pædagogisk dagsorden – kan vi lære noget af USA ? Pia Ryde Medfødt toxoplasmose Søren Benedikt Pedersen og Jørgen Westermann Samtalegrupper for børn med Aspergers syndrom Torunn Tinnesand PP-tjenesten som innovatør i skoler Jette Lentz Fælles Indsats Læs mere >>

43.årgang nr.3 Juni 2006	Pris: 95,00 DKK
Thomas Ziehe Indlæringskultur, de unges mentalitetsskifte og relativeringen af deres egen verden Poul Skov Evalueringskultur i uddannelse – set i en dansk sammenhæng Kim Nørgaard Hansen Perception i skolen Karen Andreasen Danske drenge i folkeskolen – masser af selvtillid eller lave forventninger til egne resultater? Læs mere >>

43.årgang nr.2 April 2006	Pris: 95,00 DKK
Frans Ørsted Andersen Normal- og specialpædagogik i Finland Niels Egelund Udsat skolestart – hvor tit sker det, og hvad er grunden? Jan Niedersøe, Sigrid Madsbjerg, Jørgen Frost og Peer Møller Sørensen Det tidlige sprogs betydning for læseindlæringen Tom Andersen En av mange versjoner av Reflekterende Samtaler Jan Tønnesvang & Poul Skaarup Jensen Relationer der duer Jette Petersen Myter og realiteter i forhold til sammensætning af elever i specialklasserne Læs mere >>

43.årgang nr.1 Februar 2006	Pris: 95,00 DKK
Anja Hvidtfeldt Stanek Rummelighed – eller fokus på handlemuligheder i og på tværs af børns rum Olav Lunde Lærevansker i matematikk – en spesialpedagogisk utfordring for PPR! Ulla Kobberup Tegning og personlighed Annalise Rust Hypnoterapeutisk behandling i forhold til traumatiserede børn Anne Marie Sørensen og Anne Marie Kidde På vej ... Susanne Høeg Erfaringer med psykologisk rådgivning og behandling til adoptivfamilier. Post Adoptive Services (PAS) Hanne Vang BørneChatten - www.bornsvilkar.dk Mai Hansen Rådgivning på nettet Læs mere >>