Søg titler, forfatter m.v.her:
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Det faglige vindue for anvendt psykologi
DE SENESTE NUMRE » 41.årgang - 2004
 
41.årgang nr.5-6 December 2004 Pris: 95,00 DKK
Ole Løw
Intern konsultation – konsulent i mellemkollegiale relationer

Annette Lund-Hansen
Selvmutilering som copingstrategi

Ole V. Rasmussen
Psykologiske kategorier i inklusiv praksis

Jytte Laen, Birgit Christensen og Lene Norrbom & Bo Hejlskov Jørgensen
Tosprogede elevers læsefærdigheder relaterer til andelen af tosprogede elever på skolen og af lærernes uddannelse og holdninger

Anne Stilloff, Bettina Sunde og Helen Solås
Konfliktforebygging. Gruppe for gutter med korte lunter: Suksess eller kaos?

Carl Collatz-Hansen
Tankeproces eller tænkning? – En (re)definering af hvad det vil sige at tænke

Rikke Schwartz
Om undersøgelser i bred og snæver forstand

Læs mere >>

FREE DOWNLOAD

>>> Omslag
>>> Indhold
41.årgang nr.4 September 2004 Pris: 95,00 DKK
Bo Kampmann Walther
Kampen om dannelsen: Nye medier i gamle fag

Hans Henrik Knoop
På tærsklen til det virtuelle liv – psykologiske og pædagogiske aspekter af den digitale teknologi

Jens Jørgen Hansen
Digitale læremidler, læsestrategier og metakognition

Grounded Theory
Helle Rønholt, Sven‑Erik Holgersen, Kirsten Fink Jensen, Anne Maj Nielsen

Mogens Hansen
Krop og psyke

Bjarne Christiansen
Når skolen bliver for svær – hvilket tilbud har vi til svage tyrkiske elever?

Lars Bøgeskov
Ny diagnose – nye muligheder

Læs mere >>

FREE DOWNLOAD

>>> Omslag
>>> Indhold
41.årgang nr.3 Juni 2004 Pris: 95,00 DKK
Finn Ursin Knudsen
Tourette syndrom

Uffe Esben Pedersen
Den adfærdsanalytiske konsulentrolle set i relation til ny konsultativ strategi på PPR

Sanna Dragholm
Fra fokus på rummelighed til fokus på børn med særlige behov

Arne Trageton
Å skrive seg til lesing på PC – treng vi ABC bøker?

Læs mere >>

FREE DOWNLOAD

>>> Omslag
>>> Indhold
41.årgang nr.2 April 2004 Pris: 95,00 DKK
Anders Winther Pedersen
Klientcentreret konsultation

Stine Clasen og Helen Mors
Se, hvad der kan ske. Om arbejdet med og tankerne bag individuelle undervisningsplaner

Eia Asen, Neil Dawson og Brenda McHugh
Familien i klasseværelset

Nina Vrang
Dialogmøder. Om indførelse af konsultative metoder klasseværelset

Aase Holmgaard
Hvordan blev inklusion til rummelighed? – en analyse af rummelighedsbegrebets oprindelse

Læs mere >>

FREE DOWNLOAD

>>> Omslag
>>> Indhold
41.årgang nr.1 Februar 2004 Pris: 95,00 DKK
Niels Egelund
Specialundervisning i Danmark og Sverige – hvad kan vi lære af PISA-undersøgelsen

Emmy S. Sieverts
Effektmåling af kinesiologi som pædagogisk metode for børn med læsevanskeligheder

Martin Wohlers
Målsætning og pædagogik for en gruppe DAMP elever

René B. Christiansen
Systemteoretiske perspektiver på almen-didaktikken

Jonas Svane
Rollespilsprojektet i PPR København

Læs mere >>

FREE DOWNLOAD

>>> Omslag
>>> Indhold

Se hér!







Inklusions- og
eksklusions-processer i sociale sammenhænge

48. årgang, 3 Juni 2011
Set fra en filosofisk, sociologisk ogsamfundsmæssig tilgang.
Læs mere her »

Kontakt Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift
Har du spørgsmål vedrørende Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift er du altid velkommen til at ringe til Salgsafdelingen: telefon 45 46 00 50,
eller at skrive til os >>>

NYHED! "PPR i beredskab"
"Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift" har udgivet et temanummer, der giver overvejelser og beskrivelser af de tendenser, udfordringer, dilemmaer, muligheder og ideer til konkrete strategier og veje for PPRs fremtid. 

Se mere om dette nummer
Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift | Havrevænget 9 | 4681 Herfølge | Tlf.: 23600055 | Salg tlf.: 45460050