40.årgang nr.6 December 2003 Pædagogisk-psykologiske perspektiver	Pris: 80,00 DKK
Bjarne Nielsen, Jens Rasmussen, Mads Hermansen Pædagogisk-psykologiske perspektiver Ole Bang-Larsen Classroommanagement Jørn Nielsen PPR i en omstillingstid Charlotte Højholt Brugerne og PPR Henning Strand Konsultativt arbejde Henning W. Nielsen Den pædagogisk-psykologiske undersøgelse og vurdering Poul Nissen Om udarbejdelse af behandlingsplaner i psykosocialt perspektiv Læs mere >>

40.årgang nr.5 November 2003	Pris: 80,00 DKK
Anegen Trillingsgaard Skolens blinde øje. Et casestudie af urolige og ukoncentrerede børn i folkeskolen Charlotte Norby og Ask Elklit Unge i sorg – erfaringer fra gruppeforløb med unge, som har mistet en kræftsyg forælder Anne Linder Et nødvendigt fokus på hverdagslivets selvfølgeligheder i et relations- og ressourceorienteret pædagogisk arbejde Preben I. Christoffersen Sociale relationer og udviklingsstøtte til børn med særlige behov John Olsen At arbejde som konsulent som en del af psykologarbejdet Mikala Lousdal Liemann Autisme – med eller uden ADOS Læs mere >>

40.årgang nr.4 September 2003 Rummelighed, KVIS og PPR	Pris: 80,00 DKK
Kim Foss Hansen Hvad er det, vi ser i KVIS? Ole Hansen Forord Finn Christensen Danmark, et godt sted for mennesker med særlige behov Bengt Persson Dokumentation över särskilt stöd Niels Egelund PPR og fremtidens socialpædagogiske indsats Pia Guttorm Andersen & Kjeld Fredens Pædagogisk teknologi Thomas Nordahl Elevens stemme Hannah Fjældstad PPR som løftestang eller dødvægt? Bent B. Andresen Efteruddannelse der gør en forskel Ole Hansen Casestudy over den vidtgående specialundervisning i to regioner – april 2003 Lars Qvortrup Barnets hverdagskompetener: Den rummelige skole og det rollekompetente barn Læs mere >>

40.årgang nr.3 Juli 2003	Pris: 80,00 DKK
Svend Kreiner & Mogens Hansen Analyse af fejl i læseprøver A. B. Scharff Modernitetens konsekvenser for læringsbegrebet på de institutionaliserede uddannelser Jan Tønnesvang Skitse til et subjekt-relationelt grundlag for pædagogisk tænkning Erik Johansen & Henning Qvist Associationsanalyse med Rorschach – et eksempel Boje Juhl-Petersen Børnehaveklasseelevernes sprog 2001-2002 ved 3 københavnske skoler Karen Byrial Jensen Children’s Communication Checklist Kurt Kristensen Kan de skandinaviske perspektiver på integration og inklusion implementeres i udviklingslandene? Læs mere >>

40.årgang nr.2 April 2003 Specialpædagogisk forskning i Norden	Pris: 80,00 DKK
Kirsten Baltzer og Susan Tetler Aktuelle tendenser i dansk specialpædagogisk forskning på børneområdet Bengt Persson Specialpedagogisk forskning i Sverige. Problemställningar, erfarenheter och perspektiv Peder Haug Regimer i forskning om spesialundervisning i Norge Joel Kivirauma Specialpædagogik som videnskabelig disciplin i Finland undersøgt i lyset af akademiske afhandlinger Gretar L. Marinósson Specialpædagogisk forskning i Island – problemstillinger, erfaringer og perspektiver Læs mere >>

40.årgang nr.1 Februar 2003	Pris: 80,00 DKK
Finn Held og Leif Vejen Specialpædagogik og læreruddannelse Jørgen Chr. Nielsen Den rummelige folkeskole John Olsen En usikker læser i efteråret 2. klasse er med stor risiko også en usikker læser i 4. klasse! Bianca Holders Shkoza Undervisning i ordkendskab Anna Gellert Ordkendskab og læseforståelse Søren Hertz Ressourceorienterede historier om børn med DAMP Susanne Høeg Psykodynamisk korttidsterapi med børn og unge Gerda Vinther Observationsskema spædbørn 0-8 måneder Læs mere >>